Renforcer les études ukrainiennes en Europe : le consortium EUkraine Forum publie ses recommandations finales

Depuis novembre 2024, le partenariat de coopération Erasmus+ EUkraine Forum réunit quatre universités engagées dans le renforcement des connaissances sur l’Ukraine en Europe : l’Inalco (France), l’Université de Varsovie (Pologne), l’Université Charles (République tchèque) et l’Université nationale Taras Shevchenko de Kyiv (Ukraine). Au cours du projet, les partenaires ont dressé un état des lieux des programmes d’études ukrainiennes existants en Europe, consulté des chercheurs et des acteurs issus de différents secteurs, et organisé une conférence européenne à Varsovie sur l’avenir du domaine. La cartographie et le rapport de la conférence sont disponibles ici.

La publication du Development Plan for Ukrainian Studies in Europe (« plan de développement pour les études ukrainiennes en Europe ») marque l’aboutissement de cette réflexion collective et propose une feuille de route à destination des universités, des gouvernements et des institutions européennes souhaitant renforcer la formation et la recherche sur l’Ukraine.

Un besoin stratégique pour l’Europe

L’un des principaux constats du projet est que la place de l’Ukraine en Europe a profondément évolué. L’invasion à grande échelle menée par la Russie et le statut de pays candidat à l’Union européenne ont fait passer l’Ukraine d’un objet d’étude régional à un partenaire clé dans les domaines de l’élargissement, de la reconstruction, de la sécurité et de la résilience démocratique. Pourtant, les structures académiques consacrées à l’étude de l’Ukraine n’ont pas évolué au même rythme.

Dans de nombreux pays européens, les études ukrainiennes restent peu institutionnalisées, fragmentées et souvent dépendantes de financements de projets temporaires. L’expertise existante est concentrée dans un nombre limité de centres, tandis que de nombreuses universités continuent d’aborder l’Ukraine de manière marginale au sein de programmes plus larges d’études slaves, russes ou est-européennes. Dans le même temps, les décideurs publics, les administrations, les médias et les acteurs de la société civile ont un besoin croissant de connaissances spécialisées sur l’Ukraine et la région.

Le rapport souligne que répondre à cette demande ne peut se limiter à la création de nouveaux cours. Il appelle à une vision de long terme capable d’articuler formation, recherche, expertise pour les politiques publiques et coopération internationale.

Des réponses d’urgence à des structures durables

Un message clé du projet est que l’avenir des études ukrainiennes ne doit pas être construit à partir de zéro. À travers l’Europe, plusieurs institutions ont développé depuis des décennies une expertise sur l’Ukraine, notamment dans les domaines de la langue, de l’histoire, de la littérature et de la culture. Ces centres constituent une base essentielle pour le développement futur et doivent être reconnus comme des pôles stratégiques au sein d’un écosystème européen plus large.

Les recommandations préconisent ainsi une approche double : préserver et renforcer les centres existants d’études ukrainiennes, tout en encourageant le développement de nouveaux programmes multidisciplinaires capables de répondre aux enjeux politiques, économiques, sociaux et sécuritaires contemporains. Les savoirs issus des sciences humaines et sociales et les approches orientées vers les politiques publiques doivent être considérés comme complémentaires plutôt que concurrents.

Recommandations pour les universités et les décideurs

Le Plan de développement s’adresse à un large éventail d’acteurs : institutions européennes, gouvernements nationaux, agences de financement de la recherche, directions d’universités, organismes d’accréditation et organisations philanthropiques stratégiques.

Quatre recommandations ont été identifiées :

1. renforcer les structures institutionnelles et garantir un financement à long terme des études ukrainiennes ;
2. promouvoir des approches aréales et multidisciplinaires combinant sciences humaines, sciences sociales et disciplines orientées vers les politiques publiques ;
3. améliorer l’attractivité et l’efficacité des programmes grâce à des stages, du travail de terrain et des méthodes pédagogiques innovantes ;
4. assurer la durabilité par des stratégies coordonnées aux niveaux européen, national et institutionnel.

Les recommandations publiées par le consortium EUkraine Forum dépassent le cadre d’un seul champ académique. Elles posent une question plus large : celle de la capacité de l’Europe à comprendre l’un de ses partenaires les plus proches grâce à une production de connaissances solide, indépendante et inscrite dans la durée.

Le Plan de développement des études ukrainiennes en Europe et son résumé exécutif sont désormais disponibles et proposent des recommandations concrètes pour les institutions souhaitant contribuer à cet effort à l’échelle européenne.