De la fermeture au partage : une école d’été internationale consacrée au patrimoine de l’Afghanistan
A cette occasion, plus de vingt étudiants sont venus du monde entier, notamment d’Afghanistan, d’Iran, d’Allemagne, du Royaume-Uni, d’Italie et de France.
Les participants ont exploré la création, la structuration et la navigation au sein de divers corpus et jeux de données numériques issus de projets de recherche et d’institutions patrimoniales. Les ateliers ont mobilisé une grande variété de ressources, notamment des corpus de manuscrits, des archives photographiques, des bases de données épigraphiques et documentaires, ainsi que des collections développées par plusieurs institutions de recherche et de conservation telles que l’Ifri, la DAFA, l’INHA ou encore le projet "Invisible East". Ces travaux ont également permis d’aborder les enjeux méthodologiques, éthiques et patrimoniaux liés à la numérisation, à l’accès aux données et au rapatriement numérique.
Les étudiants ont eu l’occasion de visiter et d’observer de près les collections du musée Guimet, de la Bibliothèque universitaire des langues et civilisations (BULAC), de la Fondation Maison des Sciences de l’Homme (FMSH), de l’Institut national d’histoire de l’art (INHA), de la Bibliothèque nationale de France (BNF), du Campus Condorcet et de l’EFEO.
Comité d'organisation :
- Sandra Aube Lorain (CNRS)
- Arezou Azad (Inalco)
- Michele Bernardini (Università di Napoli “L’Orientale”)
- Marie Bizais (Université de Strasbourg, distam+)
- Barbara Bonazzi (CNRS / distam+)
- Anna Filigenzi (Università di Napoli “L’Orientale”)
- Roberta Giunta (Università di Napoli “L’Orientale”)
- Ella Kempf (Inalco)
- Adriano Rossi (ISMeO)
- Laurianne Sève (DAFA)
- Chahan Vidal-Gorène (École des Chartes/distam+)
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