Schéma directeur de la vie étudiante

Un schéma directeur de la vie étudiante à l'Inalco, pour quoi faire ?

Un schéma directeur de la vie étudiante ou SDVE a pour objectif de décliner les orientations stratégiques en matière de vie étudiante, de définir, structurer et planifier les actions sur une période de cinq ans.
Le processus d’élaboration participative place les étudiants en situation d’acteurs et permet de les mobiliser, notamment en phase de formulation des propositions, afin d’adapter celles-ci à leurs modes de fonctionnement et de faire en sorte que la vie étudiante soit conçue par les étudiants, pour les étudiants. Les étudiants prennent part au processus à la fois directement - en participant à l'enquête initiale et aux ateliers de co-élaboration, et indirectement grâce à leurs représentants auprès de la Comission CVEC.

Cette enquête doit permettre aux étudiants d'établir un diagnostic sur la vie étudiante à l'Inalco - notamment de mesurer leur degré de connaissance et de satisfaction de l'offre existante, et de faire des propositions  afin de nourrir la réflexion des groupes de travail en liens avec les onze thématiques suivantes :

• Culture

• Discriminations et harcèlement

• Engagement environnemental

• Handicap

• Intégration et communication

• Mobilité internationale

• Numérique (pratiques, services, aides…)

• Santé, prévention et précarité

• Sport et bien être

• Vie associative et Engagement étudiant

• Vie démocratique à l’Inalco

Les ateliers de consultation et de co-élaboration

Atelier N°1 - Phase de consultation
Réunions avec quatre groupes identifiés :

Associations - Élus - Doctorants - Étudiants en situation de handicap

Les groupes sont consultés sur l’ensemble des onze thématiques. Ils établissent un diagnostic (complémentaire de celui issu du questionnaire) et font un premier lot de propositions (stratégies et actions).
Les diagnostics et les propositions sont ventilés par thématique. Les dix fiches thématiques ainsi établies sont adressées avec les résultats de l’enquête aux groupes de travail thématiques.
Un document outil destiné à aider au diagnostic et à faire émerger quelques premières propositions est adressé en amont de la réunion aux différents groupes de travail.  

Atelier N°2 - Phase de co-élaboration : groupes de travail thématiques
11 groupes de travail thématiques afin de définir :

• Des axes stratégiques

• Un plan d’actions s’inscrivant dans cet axe

• Un objectif immédiat, des activités essentielles et des résultats intermédiaires

• Des jalons, des cibles intermédiaires, des indicateurs, en vue du suivi et de l’évaluation.

Atelier N°3 – Phase de co-élaboration : assemblée plénière des participants aux GT thématiques
Chaque groupe thématique présente la synthèse de son travail.
Les propositions stratégiques, les propositions d’actions, d’évaluation, etc. sont discutées et amendées.
La synthèse des débats est adressée à la Commission CVEC, qui entame la phase de rédaction.

Les étapes de la démarche participative d'élaboration

Consultations et Rédaction

•Consultation des partenaires extérieurs (CROUS, UP, MIE, AFEV, etc.)

•Consultations internes des services et des référents

•Rédaction été/automne 2022, puis reprise en janvier/mars 2023 en concertation avec la CoCVEC

Le document final

•40% du document consacré aux jalons et indicateurs

•3 chapitres

•19 axes stratégiques, 113 actions

•11 thématiques

4 catégories d’actions

État d’avancement